湖北日報訊（記者韓曉玲、通訊員吳珊、丁詩敏）12月14日，2021年湖北省科學道德和學風建設(shè)宣講教育報告會在湖北大學舉行。著名法學家、中南財經(jīng)政法大學文瀾資深教授吳漢東圍繞“學術(shù)研究中的學術(shù)創(chuàng)新與學術(shù)規(guī)范”這一主題，為師生代表作報告。

報告會由湖北省科協(xié)、省教育廳、中科院武漢分院、省社科院聯(lián)合主辦，湖北大學承辦，旨在引導廣大師生和科技工作者弘揚科學家精神，增強科研誠信和科研倫理意識，營造風清氣正、求真務實的良好學術(shù)生態(tài)。我省有關(guān)單位代表、湖大師生代表聆聽了報告。

吳漢東教授在報告中指出，學術(shù)是大學的靈魂和生命，學術(shù)創(chuàng)新是大學的核心價值觀念，學術(shù)創(chuàng)新精神的表現(xiàn)形式包括學術(shù)氛圍、學術(shù)研究、學術(shù)創(chuàng)造等。學術(shù)研究中的學風問題，既有“風氣”——學術(shù)共同體成員自覺遵守的基本學術(shù)道德規(guī)范（自律），也有“風紀”——學術(shù)共同體成員必須遵守的學術(shù)活動基本準則（他律）。

吳漢東教授通過舉例說明，違反學術(shù)風氣和風紀的問題，有“泡沫學術(shù)”，比如簡單重復、虛假繁榮；有“包裝學術(shù)”，比如自我克隆、自我標榜；有“假冒偽劣”，比如篡改文獻、偽造注釋、篡改他人學術(shù)成果；有抄襲剽竊，侵吞他人學術(shù)成果。究其原因，在于學術(shù)規(guī)范失缺、學術(shù)評價失衡、學術(shù)認知不足、學術(shù)法治不嚴等。他還從選題、資料、引文、注釋、參考文獻、成果、學術(shù)批評、學術(shù)評價等方面，強調(diào)了學術(shù)研究中的規(guī)范與方法，并呼吁加強學術(shù)研究中的自律與他律，包括制度規(guī)范、學術(shù)道德建設(shè)等。

（圖由通訊員國光和攝）

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