湖北日報訊（見習記者田佩雯、通訊員陳思）1月7日，記者從武漢工程大學獲悉，該校資源利用與新能源開發(fā)團隊獲評第二批“全國高校黃大年式教師團隊”。

資源利用與新能源開發(fā)團隊由武漢工程大學校長王存文教授領銜，由13位骨干教師組成，團隊成員專業(yè)跨界化工、材料、生工、化學、食品等領域，具備從基礎研究到重大工程研發(fā)的能力，形成了在資源利用與新能源開發(fā)領域有重要影響力的學術梯隊。

在十余年的發(fā)展過程中，團隊始終以國家需求為己任，潛心科學研究，圍繞制約經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的能源短缺和環(huán)境污染問題，在“固態(tài)有機廢棄物綜合利用”等領域，開展了大量卓有成效的工作；以學生為本，盡心培育英才，提出并推動構(gòu)建了具有武漢工程大學特色的化工教育模式，取得了一系列人才培養(yǎng)模式改革的理論和實踐成果；以服務社會為己任，為全省設有化工專業(yè)的科研院所和化工企業(yè)搭建合作育人的大舞臺，對提升湖北化工高等教育社會服務能力、促進湖北區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

該團隊表示，未來將繼續(xù)以黃大年同志為榜樣，始終堅持以德為先，強調(diào)以德立身、以德立學、以德施教，爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師，爭做學生錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。

據(jù)了解，為引導廣大教師持續(xù)向黃大年同志學習，教育部2017年發(fā)布了《關于開展全國高校黃大年式教師團隊創(chuàng)建活動的通知》，于2017年年底認定首批“全國高校黃大年式教師團隊”。時隔四年，教育部公示第二批“全國高校黃大年式教師團隊”名單，全國共有200個教師團隊入圍，湖北省有8個高校教師團隊入選。

關鍵詞： 工程 教師 團隊 化工 黃大年